Han pasado 84 años desde la última vez que publiqué un post en este blog, pero ¡acá les va!
El lunes pasado, junto con ELE Internacional, estuve a cargo de la segunda sesión de las Jornadas de Gamificación que realiza el blog. Para mí, fue todo un honor participar como ponente, hablando sobre un tema que tanto me gusta: Genially para crear materiales didácticos.
Les invito a ingresar al curso gratuito de gamificación, donde encontraran el replay de la masterclass, si les interesa conocer cómo crear un tablero con Genially para una clase de español. ¡Es necesario registrarse para poder acceder a todo el contenido!
Mientras preparaba la clase y pensaba qué decir, me di cuenta de la potencia que tenía este espacio, los webinarios son vistos por profes de ELE de todo el mundo. Así que decidí compartir información sobre la ONG Language Linkers, en la que trabajé como voluntaria por varios meses hasta inicios de este año, para alentar a más profes a ayudar y lanzarse a dar clases, si es que aún no tienen experiencia.
La experiencia para mí, fue sumamente formativa y enriquecedora, como ser humano. Este organización, fundada por una maravillosa persona, Bridie Jackson, se dedica a conectar docentes de idiomas (de todos los idiomas) con estudiantes en condición de refugiados, que necesitan aprender una lengua para poder integrarse a su país huésped.
La particularidad de integrarse como profe voluntario en Language Linkers, es que es totalmente online y no demanda más de una hora -de clase- por semana.
Yo trabajé como storyteller con grupos de niños que vivían como refugiados en Indonesia y en su mayoría, habían escapado de la persecución del régimen talibán de su Afganistán natal. Así, contábamos cuentos en inglés y charlabámos un poquito de lo que leíamos y de nuestro día a día. Ya les contaré más sobre estas tremendas experiencias, que me marcaron mucho como docente... pero vamos a lo importante de este post, ¿Cómo podés comenzar a trabajar como profe voluntari@ en Language Linkers?
Hace poco hablé con Bridie y me comentó que tienen una larga lista de espera de alumnos que necesitan aprender español (tanto adultos como niños) y que está más que encantada de recibir nuevos aplicantes.
Toda la información está dentro de la Carta de Bienvenida para Nuevos Aplicantes (que encontrarán haciendo clic aquí).
En la misma, aparece el Código de Conducta y los procedimientos y políticas de seguridad, documentos que es necesario leer. También encontrarán un formulario de Google para aplicar en el que les solicitarán un certificado de antecedentes penales. En Argentina, se puede pedir de manera online (en este enlace) y hay que abonar (es súper accesible, no se preocupen).
Otra cuestión central para empezar como voluntari@ es leer el texto titulado Online Teaching with Refugees - A Teacher Training Guide. Lo encuentran como hipervínculo también en la carta. En este documento, Bridie nos explica cómo es el perfil de un estudiante que se encuentra en condición de refugiado y posiblemente se esté enfrentando al estrés post-traumático. Así, este documento engloba una serie de cuestiones a tener en cuenta a la hora de trabajar con Language Linkers y nos alienta a ser empáticos para sortear los abismos culturales. Si no se sienten cómodos con el inglés, no se preocupen, voy a subir más info y además, Bridie tiene pensado traducir la carta para los profes de ELE.
Si no tienen certificado de profe, el cual se solicita en el formulario de aplicación, ¡no pasa nada! En Language Linkers, son bastante flexibles con ese tema y también están buscando "compañeros de conversación" o Conversation Partners, para lo cual no se necesita estar certificad@.
Cuando yo me incorporé a Language Linkers, tuve una entrevista muy informal con Bridie donde nos presentamos y me explicó en persona muchas las cuestiones centrales. El proceso de incorporarse es sumamente "cálido", por decirlo de alguna manera. Hay mucha interacción cara a cara, reuniones entre profes y demás. Bridie está siempre atenta a los mensajes por email y por WhatsApp. En mi caso, tuve la suerte de acompañar a una storyteller que se sumaba al grupo, invitándola a que vea cómo era una de mis sesiones con los chicos y así pudiera estar más tranquila para desempeñarse en su primera sesión de Storytelling.
Prometo subir más información y les invito de todo corazón a sumarse a esta experiencia formativa. Estoy atenta en mis redes a todas las dudas que tengan, especialmente si no se sienten tan cómod@s con el inglés y necesitan apoyo con ese tema.
Mi email es: jugar.hablar.repetir@gmail.com
¿Se animan a participar de este proyecto?
¡Nos vemos en el próximo post!